网上有关“背英语单词的好软件
”话题很是火热
，小编也是针对背英语单词的好软件寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您
。

英语单词的形象联想组合记忆法

前言。

一、起步1000
，达到5000，攀登10000

我们在学习外语的时候 ，可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现
，而有的单词在一页书中最多出现一至二次，

有的单词在一册书中也仅出现一至二次 。所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用
。一些反复出现 、起着

重要作用的单词虽然数量不多 ，但使用的频率很高
，几乎占了整个文章的一半以上，而其他大量单词 ，起着一种

修饰作用。

对此莫斯科国立语言研究所通过对英国
、美国、法国 、西班牙的34部文学作品的分析和研究
，得出了一些可供参

考的数据，见下表 。

常用单词的文章构成能力占文学作品单词总数的百分比

英语

法语

西班牙语

最初1000个单词

80.5%

83.5%

81%

第二个1000词

6.1%

5.9%

5.6%

第三个1000词

3.4%

3.4%

2.9%

第四个1000词

2.2%

1.9%

1.8%

第五个1000词

1.3%

1.3%

1.2%

合计5000个单词

93.5%

96%

92.5%

以英语为例加以说明
。最常用的单词 ，即使用频率高的1000个单词平均占34部著作中语言量的80．5％，如果你掌

握了2000个单词
，就可以读懂书中的86％的内容，掌握了3000个单词 ，就可以读懂90％的内容
，要是你掌握了5000

个单词，就可以读懂93．5％的内容。若能达到10000 ，应该说阅读就不成为问题了 。

但是话要说回来
，这5000之数要记住它谈何容易呀?我们千万不能胡乱地死记硬背，而应该注意运

用科学的方法
。

二
、常用的英语单词记忆方法有五：

1 ，构词记忆法

2
，阅读记忆法

3，协同记忆法

4 ，分类记忆法

5
，循环记忆法

上述五种常用的记忆方法无疑都是有效的，各有所长 ，但也各有不足。

常用的记忆方法虽然在不同程度上缩短了畏途，但对大多数人来说
，畏途依然存在，令人生畏 ，于是近十几年我国大陆

上学习英语的方法上有了显著变化
，不再是传统的方式一统天下了，而出现了根据人脑记忆的规律来学习的方式 。不算

台湾、香港等在内 ，在大陆一些开路先锋披荆斩棘．试图闯出新路
，如王维《快速记忆法》 、邵水富《开发人的右半脑》

著作中已有涉及记忆英语单词的内容，黎学智《英语词汇逻辑记忆法》更是—本专著
。

我将根据联想与形象连接记忆所派生出来的：陆康生用汉语拼音作为形象代码来解决英语的字形和词义的形象代码法；

（美）戴维思”音义串联法 ”
、（中国）姚鸿恩的“ 英语单词词义形象串连法
”等来组建你自己的一套3000——5000——

10000词汇的联想与形象连接组合记忆法。当然 ，也可以被动的使用他人的释例来记忆 。最好是采用自己编制的英语单

词形象联想词汇。现对它们介绍如下：

第一节 英语单词字形和词义的形象代码法

一、摆脱死记硬背的方法

快速记忆英语单词的形象联想法可使记忆英语单词的拼写摆脱死记硬背
，其具体实施方法可分两步进行，第一步 ，将欲

记忆的单词“ 形象化”
。亦即以词缀 、词根或其它较简单词和字母编码等有记忆概念的汉语含意
，来代替英语

单词中的全部字母；第二步，将记忆概念进行 ” 联想“.。亦即把由英语字母转换而成的这些孤立而无规则的汉语

含意 ，通过
” 语文造句“ 把它们转化成完整的，可理解的逻辑思维 。

在进行单词“ 形象化” 时
。其选择方案并不会很多
、一般应采用其记忆概念数量最少的方案为宜；而在其“ 联想 ”

时。则其选择方案可以说是千变万化
，随心所欲 。因此，别人所做的联想方案可以参考 ，最好读者能自行编造更便

于记住的方案
，即使联想内容不便公开告人，则留在心中默念亦可
。

例如；欲记忆moustache [mEs’tB:F]n. （嘴唇上面的）胡子这个单词。第一步将此单词“ 形象化
” 成为字母编码 mo 磨、

词根us使用 、t 特和单词ache痛等四个记忆概念；第二步将此四个记忆概念进行“ 联想”.即：

（刀）mo磨（不快）us使用（时）t 特ache痛————（钝刀刮）胡子 ”  。

亦即只需记住：

磨十使用十特十痛——胡子

就能准确地拼写出这个单词
。因此 ，此法还具有“ 拼得准“ 的特点。至于ache[eik] 痛的记忆
，可以通过


”a一个，che 车（撞了我）——（挨一下磕 ，好）痛“ 
，即记住” 一个十车—— 痛“ 就可 。

其中a 一个和che 车均为字母编码
。

通过上例不难看出moustache 胡子一词按传统方法需记九个字母、现在只需记四个汉语记忆概念，不仅

记忆量明显减少了。而且 ，实现快速记忆的主要原因是在于把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑

记忆
，因而摆脱了死记硬背 。ache痛一词明显要比moustache 胡子好记，因为前者只有二个记忆概念。

而后者则有四个
。

二
、成败的关键所在快速记忆英语单词的形象联想法其精华也无非是“ 联想 ” 和“ 编码”。 这两个方面 。

至于其成败的关键则在于其字母编码设计的科学性程度 ，字母编码设计的科学性程度应当表现在两方面：

首先是要使英语单词的记忆效果好
。决定记忆效果好的因素也有两个:

第一是单词的平均记忆概念数；

第二是联想内容的逻辑性程度。

其次，设计英语字母编码遇到的第一个问题是编码的数量和形式 。任何英语单词及其构词成份都是由26个

拉丁字母所组成
。如果就设计26个编码来代替字母
，表面上看来似乎也可以。实际上就相当于采用十个一

位数作数字编码那样，是不合适的 。数字编码是以二位数为最佳方案 ，那末在英语字母编码中如何来体现？

一般在设计字母编码时应考虑到英语单词构成中辅音和元音组合的特点
，就这样在大学、中学所学过的约

六千英语单词范围内才涉及字母编码150 个
。

设计英语字母编码遇到的第二个问题是编码的内容以什么原则来选定。

有些编码的形有它自身的涵义 。这儿不区分它们原先是词缀 、词根或原生词
。总共就有42个。在这42个编码

中有11个，如：cha
、hi….等等虽然暂不属是大、中学英语单词的范围 ，但考虑到字母编码的全局性和稳定性
，

它们将来应当不受任何范围限制能适应整个英语词汇 。所以也就都被选用了。

剩下的108 个编码内容如何选定
。当时有三种方案，它们分别是字母音 、音标音和汉语拼音。字母音和音标音

在字母组合中由于元音发音的多变性而无法规范化 。

汉语拼音以新华字典为准不但容易规范化
。随着汉语拼音的普及 ，这样的编码易为广大中国读者所接受。以汉语

拼音为主设计出来的英语字母编码还有可能在整个拉丁语系的外语单词快速记忆中都适用 。

陆康生提出的这套英语字母编码设计方案
，是否可称为最佳方案
。当然还需要在今后的长期实践中去经受考验。

三
、陆康生将有关大、中学英语单词的字母编码总教150 个，全部分列于下：

形象代码150个

1 ， 字母

*a 一个 h 喝 o 蛋 w 蛙

b 玻 * i 我 p 坡 x 希

c 雌 j 基 r 日 y 鸭

d 得 k 科 s 思 z 资

e 鹅 l 勒 t 特

f 佛 m 摸 u 乌

g 哥 n 拿 v 微

2
，字母组合

* ba 重 dra 家 je 街

*be 是 dre 圈 ji 机

*bi 二个 dri 俊 jo 交

bo 波 dro 觉 ju 居

bu 不 dru 猪 ka 咖

ca 擦 fa 发 ke 蝌

ce 策 fe 否 ki 克

ci 词 fi 飞 *re 再

*co 共同 fo 福 la 拉

cu 粗 fu 夫 le 乐

ch 痴 ga 嘎 *li 绑

*cha 混乱 ge 歌 *lo 瞧

che 车 gi 给 lu 炉

chi 吃 * go 去 *ma 妈

cho 龊 gu 姑 *me 通过

chu 初 gh 蛤 mi 迷

da 搭 *ha 哈 mo 磨

*de 除去 *he 他 mu 木

*di 白天 * hi 裂 开 na 那

*do 做 ho 火 *ne 非

*du 双 *hu 胡 ni 泥

dr 掘 ja 假 *no 不是

*nu 点 头 *su 跟随 *vi 道路

*pa 爸 sh 狮 vo 房

pe 破 sha 沙 wa 挖

*pi 恭敬 *she 她 *we 我们

po 泼 shi 诗 wi 威

pu 扑 sho 说 wo 窝

ph 富 shu 书 wh 往

qu 区 *ta 沉默 wha 娃

*qua 作为 te 忑 whe 歪

que 缺 ti 梯 whi 危

*qui 静止 *to 向 *who 谁

quo 雀 *tu 看管 xe 秀

ra 喇 *tr 磨擦 xi 西

ri 里 *tra 拖 ye 爷

ro 弱 tre 确 yi 衣

ru 如 * tri 三个 yo 唷

sa 撒 tro 巧 ze 则

*se 离开 tru 秋 zi 自

si 丝 va 瓦 *zo 动物

*so 所以 ve 伟

上述编码前注* 者，则表示采用编码本身固有的含意 ，否则尽量采用汉语拼音或其近似拼音 。当然也有例外，为了 使字母编码概念明确便于联想
，因此就把n 由钠或嗯改为拿；o 亦由喔改为蛋
。ki原应为（克刂），因字盘暂无此字。故暂以克代替 。

四 、怎样记住字母编码

字毋编码是否能较容易地被人们掌握是形象联想法能否普及推广的一个极其重要的环节
。因此必须认真对待。要求反复练习 。其目

的 ，就是要把它背得滚瓜烂熟。这样才能在今后使用
。如果不能达到滚瓜烂熟的地步。下来后
，自己再练习 。一直要达到目的为止
。

本字母编码的结构不仅简单，且均按辅
、元音字母组合而成 ，故也同样具有规律性.
，可采取分类记忆法来进行记忆。

（一）编码前注* 者，则表示采用编码本身固有的含意 。（其含义有的是本义；有的是词缀；有的是词根）计有42个：

*a 一个 ，（本义） * ba 重（特定）

*be 是 （本义） *bi 二个 （前缀）

*co 共同 （本义） *cha 混乱 (转义)

*de 除去 （前缀） *di 白天 （特定）

*do 做 （本义） *du 双 （本义）

* go 去 （本义） *ha 哈 （本义）

*he 他 （本义） * hi 裂 开（hiatus的前缀）

*hu 胡（汉语拼音） *I 我
，（本义）

*li 绑（转义） *lo 瞧（本义）

*ma 妈 （本义） *me 通过？

*ne 非（本义none） *no 不是（本义）

*nu 点 头（转义） *pa 爸 （谐音）

*pi 恭敬 （转义） *qua 作为 （本义 ）

*qui 静止（转义，警戒着）*re 再 （前缀）

*se 离开 （前缀） *so 所以 （本义）

*su 跟随（前缀 ，同sub）*she 她 （本义）

*ta 谢谢（本义） *to 向 （本义）

*tu 看管（前缀转义） *tr 磨擦（转义）

*tra 横过 （字首） * tri 三个 （字首）

*vi 道路 （前缀） *who 谁（本义）

*we 我们（本义） *zo 动物（前缀）

（二）汉语拼音

1
，汉语字母表中计21个：

b 玻 h 喝 p 坡 w 蛙

c 雌 j 基 r 日 x 希

d 得 k 科 s 思 y 鸭

e 鹅 l 勒 t 特 z 资

f 佛 m 摸 u 乌

g 哥 v 微

2，特殊处理2两个即： n 拿和o 蛋

3 ，凡注有·为汉语拼音的计50

·bo 波 ·ji 机

·bu 不 ·ju 居 ·sa 撒

·ca 擦 ·ka 咖 ·si 丝

·ce 策 ·ke 蝌 ··sha 沙

·ci 词 ·la 拉 shu 书

·cu 粗 ·le 乐 ·te 忑

·ch 痴 ·lu 炉 ·ti 梯

·che 车 ·mi 迷 ·wa 挖

·chi 吃 ·mo 磨 ·wi 威

·chu 初 ·mu 木 ·wo 窝

·da 搭 ·na 那 · whi 危

·fa 发 ·ni 泥 ·xi 西

·fo 福 ·po 泼 ·ye 爷

·fu 夫 · pu 扑 ·yi 衣

·ga 嘎 ·qu 区 ·yo 唷

·ge 歌 ·que 缺 ·ze 则

·gu 姑 ·ru 如 ·zi 自

(三)需要单独处理的35个
。可用联想和拼音的方式记忆：

cho 龊； cho 痴（汉的鹅）蛋（龌）龊（得很）。

dr 掘

dra 家；dra （开）掘一个（养）家（禽的场地） 。

dre 圈；dre 掘（成后把白天）鹅圈（在里面）
。

dri 俊；dri（开）掘（人是）我（那）俊（秀的妻子）。

dro 觉；dro 掘（得金）蛋觉（得意外，不知所措） 。

dru 猪；dru 掘（得）乌（黑一团脏物
，此乃）猪（拉的屎）
。

fe 否；Fe 佛（对白天）鹅（是）否（也能相助）。

fi 飞；Fi 佛（使）我飞（向月球） 。

gi 给；gi 哥（和）我给（乡亲们传授养鹅技术）。

gh 蛤； gh 哥（爱）喝蛤（蜊蛤蟆汤）
。

ho 火； ho（天天）喝蛋（汤）火（冒三丈）。

ja 假；ja 基（本上是）一个（卖）假（冒商品的奸商） 。

je 街；je 基（本上白天）鹅（也天天上）街（做买卖）
。

jo 交；jo 基（本上）蛋（都）交（给倒爷们发财去了）。

ki 克；ki 科（学家把）我克（因为我偷了他的鹅） 。

pe 破；pe（他在）坡（上牧）鹅（跌）破（了头）
。

ph 富ph 坡（上的人们都）喝（人参汤）富（得流油）

quo 雀；quo 区（长家的鹅）蛋（孵出来竟全是麻）雀。

ra 喇；ra（我家每）日（都来）一个，喇（嘛作客） 。

ri 里; ri（每）日我（家）里（都得杀鹅宰鸭）
。

ro 弱；ro（每）日（鹅鸭下）蛋（忙得我神经衰）弱。

sh 狮；sha 狮（子独自）一个（在）沙（漠中感到寂寞） 。

shi 诗；shi 狮（子和）我（亦常在一起咏）诗（作赋）
。

sho 说；sho 狮（子对鹅）蛋 ，说（什么也不愿吞下肚）。

tre 确；tre （轮子）摩擦（在）鹅（身上）确（实够它受） 。

tro 巧；tro 摩擦（到）蛋（时）巧（遇有个坑
，没被压碎）

tru 秋；tru 摩擦乌（发女郎，瞧她真像）秋（香）。

va 瓦；va 微（小的）一个 ，瓦（片
，盖房子少不了它），

ve 伟；ve 微（小的天）鹅、伟（大的人物也都喜欢它）
。

vo 房；vo 微（小的）蛋（儿）房（东大娘最珍惜它）。

wha 娃；wha （人们）往（往都喜欢有）一个（胖娃娃）娃 。

whe 歪；whe 往（往白天）鹅（也）歪（着脖子去瞧她）
。

wh 往 xe 秀；xe 希（望白天）鹅（愈长愈俊）秀。

以上只有dr 掘和 wh 往 要单独记忆 。其它均可按照上述联想方式记忆
。

因此不仅极易判别 ，而且对其拼写根本就不存在记忆困难的问题；对学习过汉语拼音的读者来说。本字母编码的汉语含义绝大

部分并不难记
，采用人为的近似拼音编码尚不足40个，且还同样可以运用形象联想法来增强记忆 。

即使一时还未能全部记住 ，读者还完全可以在学习记忆英语单词的同时
，和构词成份一样边用边记逐步掌握，这样字母编码

的记忆就不应当成为运用形象联想法的障碍了
。

释例：结合后面组合练习时一起讲解。

第二节 戴维思快乐英语学习法

左右脑一起学习外语（联想法的音义串联法）

一 、谐音图像法

1 ，Jeopardy 危险 [‘dVepEdi] 谐音为“解剖地
” 。试着在脑海想像在大地震时，大地像解剖了一样
，出现触目惊心的大裂缝，

一不小心就会掉进去 ，真是“危险”啊！记住
，创造的图像愈鲜明就愈不容易忘记
。

2, Fascination 迷惑 [fAsi’neiFEn] 谐音为“发射内心 ”，试想从内心深处发射出迷惑的感觉。有效运用谐音能提醒英文单字的基本

发音 ，而图像故事则有助于联想单词的意思 。

3, Acupuncture 针灸 [‘AkjupQNktFE] 的发音可以利用中文谐音——“阿Q胖球
”或“阿Q棒球”来帮助记忆
，想像一个胖

小子身上插满了又细又长的针，只见胖小子像气球一样消气 ，用“针灸 ”减肥果然有效。

二
、音义串联法

该方法通过一个单词的发音与意义串联的技巧
。以26个英语字母为例
，每一字母举一例。你可以举一反三的应用与学习 。

节略释例如下：

1，Acumen [’kju:m[n] n.敏锐；洞察力

（音义串联）阿Q面上有冻茶 ，所以可以联想为洞察力
。

谐音提示：阿Q面

正确读音为：Acumen [’kju:m[n]

2
，Baffle [bfl] v.受挫；困惑

（音义串联）很困难时去拜佛。

谐音提示：拜佛

正确读音为：Baffle [bfl]

3，Confront [kEn’frQnt] v.面对

（音义串联）面对镜子看自己 ，看烦了……(看了很烦)

谐音提示：看烦

正确读音为：Confront [kEn’frQnt]

4，Dismantle [dis’mntl] v.折除设备

（音义串联）馒头在折除设备时
，不小心从高处跌下，馒头就跌死了 。

谐音提示：跌死馒头

正确发音为：Dismantle [dis’mntl]

5 ，Eligible [’ZlidVEbl] a.适合的；合格的

（音义串联）爱上了洒保
，作为未来适合的对象
。

谐音提示：爱了酒保

正确发音为： Eligible [’ZlidVEbl]

6，Fascinate [‘fsi,neit] v.有吸引力的；倾倒的

（音义串联）发现你的吸引力。

谐音提示：发现你的

正确发音为： Fascinate [‘fsi,neit]

7 ，Genuine [dVenjuin] a .真正的；真诚的

（音义串联）监狱里的人真正地改过自新 。

谐音提示： 监狱人

正确发音为： Genuine [dVenjuin]

8
，Handicap [‘hndikp] v.阻碍；拖累 a.残障的

（音义串联）哥哥用hand 拿cap给残障的弟弟
。

谐音提示： hand 弟 cap

正确发音为：Handicap [‘hndikp]

9，Ignore [ig’nRr] v.不顾：忽视

（音义串联）一个糯米不小心掉在马路上 ，所有的行人都忽视它。

谐音提示：一个糯儿（米）

正确的发音为： Ignore [ig’nRr]

10
，Jeopardy [dVepEdi] n.危险：危难

（音义串联）医生解剖地面，地板又开裂了 ，很危险 。

谐音提示：解剖地

正确发音为： Jeopardy [dVepEdi]

11
，Kind [ kaind ] n.种类, 性质adj.仁慈的, 和蔼的, 亲切的, 友爱的

（音义串联）凯地，的种类是仁慈的

谐音提示：凯地

正确发音为：Kind [ kaind ]

12 ，Loophole [’lu:phJl] n. 漏洞 （墙上的）射击孔，窥视孔枪眼,小窗,换气孔

（音义串联）路破了
，上面有漏洞
。

谐音提示：路破

正确发音为： Loophole [’lu:phJl]

13，Malice [’mlis] n.恶意；敌意

（音义串联）因有敌意 ，被他骂死了。

谐音提示：骂了死

正确发音为： Malice [’mlis]

14
，Neglect [ni’glekt] v. 忽视；忽略

（音义串联）熬夜看书，忽略休息 ，你累了 。

谐音提示：奶过累

正确发音为： Neglect [ni’glekt]

15
，Opponent [’punEnt] n.对手

（音义串联）阿婆能成为强劲的对手。

谐音提示： 阿婆能

正确发音为： Opponent [’punEnt]

16，Precise [pri’sais] a.精确的；正确的

（音义串联）辣妹要晒黑时 ，需要精确地调整紫外线指数
，以免怕晒死
。

谐音提示：怕晒死

正确发音为： Precise [pri’sais]

17，query [‘kwiEri] v.询问；质疑

（音义串联）受人贿赂的官员遭受质询时亏理。

谐音提示：亏理

正确发音为： query [‘kwiEri]

18 ，Remedy [‘remidi] v.医治；n.治疗法

（音义串联）病人到有驴马的地方
，放松心情治疗 。

谐音提示：驴马地

正确发音为： Remedy [‘remidi]

有关谐音的笑话,歇后语,字谜以及几种汉字的来历

有两个名字是一个比较奇怪的现象
。像我，一个英文名字 ，叫John Alexander Gordon，一个中文名字
，叫王渊源。两个不同的名字，两个不同的由来 ，两个都和家庭有关系 。比如
，我的英文名字的每一个词都有家庭背景：我的姓，Gordon ，当然来自我的父亲
，是他的姓，也是他爸爸的姓 ，也应该是他爸爸的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸的姓吧
。我第一个名
，John，是我小舅的名 ，他叫John Martin Franck VI
，也就是约翰马丁弗兰克六世，他的儿子叫John Martin Franck VII。他们的祖先（弗兰克家族最早从德国到美国的移民）也叫John Martin Frank 。我中间的名字 ，Alexander，就是我爸爸的名
，也是他姥爷的名
。我们家取名字很有创意吧！我的中文名字呢，也来自家庭 ，来自我的中国家庭。我高三的第一个学期是在中国读的
，当时有幸住在一个姓王的中国家庭，“王渊源
”这个名字就是他们给我取的 。后来我的中文老师根据我的英文名字又给我取了一个中文名字叫“高壮” ，但因为“王渊源 ”是我的中国家庭给我取的
，我决定还是留下它作为我的中文名字
。（其实，当初有这么一个名字有时候相当困难 ，因为我最初的发音不标准
，所以老被别人误认为叫“王媛媛
”，经常被取笑!)外国人到中国经常会取中文的名字 ，那么中国人要不要取英文名字呢？如果要出国或经常和外国人交流
，有一个英文名字会不会更方便一些？也许吧，但不取一个英文名字也没问题 ，很多中国人（如Yao Ming, Xiao Shenyang不等）直接用自己的中文名字在英语世界里也没有什么太大的问题。唯一要考虑的是汉语有一些音，英语为母语的人不一定会发得很准（比如汉语拼音的q,r,x等）
，也许说你的名字的时候会把它说得连你自己都听不懂！虽然不一定非得要取英文名字，但是很多同学还是喜欢给自己取英文名字 ，原因包括 1)认为外国人说得更顺口
，2）觉得与外籍人士交流会更亲切一点，3）觉得好玩或者时尚 。任何原因都可以!不过 ，我偶尔会碰到或听到一些中国同学给自己取的英文名字让我哭笑不得
，比如Adolf（希特勒的名，类似外国人给自己取中文名字叫“秦桧”）、Medusa（美杜莎 ，类似外国人给自己取中文名字叫“梅超风 ”） 、Little Door （小门？）
，或者一些男孩儿叫女孩儿的名字、女孩儿叫男孩儿的名字。另外一个比较有意思的现象是同学们给自己取名人的名字(Michael Jordan, Barack Obama等）
。取这种名字当然没有什么不可以的，也很好玩 ，但如果给自己取这样的名字一定要知道外籍人士听到这些名字也会觉得很好玩
，很好笑。那么应该如何给自己取英文名字呢？其实，没有什么非得要遵守的规则 ，但是我一般给同学们两个可以参考的建议：1. 根据谐音取名字比如说，如果你的名字叫王超
，你可以叫Chris Wang.2. 选一个自己认为好听的吧不一定非得要根据自己中文名字的意思或者谐音来取英文名字，选一个自己喜欢的名字就可以 。比如 ，你要是真的很喜欢乔丹
，别叫Michael Jordan，但叫Michael或Jordan总可以吧？ 如何了解英文名字的意思 说句实话 ，我们平时不会想到名字的意思
，我也说不清楚John（我的名字)，Will（我弟弟的名字）和Hannah（我妹妹的名字）的原意到底是什么
。但是 ，有一种情况我们经常会去查一查这些名字的原意和含义。什么情况呢？对了
，就是给婴儿取名字的时候 。以前家长会买Baby Name的书，里面有各种各样的名字的意思的解释
。现在这种书还是很流行 ，但是更普遍是在网上查。那么
，虽然给自己取英文名字查Baby Names的网站会感觉有点奇怪，这种方式很有效 ，也很好玩：这里就有一大堆查Baby Names的网站（我刚查了，John的原意原来是God is Gracious）.另外
，还有一种很有效的方式就是“Google一下
”，即在Google上搜一下任何一个名字 ，第一屏出来的结果往往可以比较准确地告诉你我们听到那个名字第一想到的一般是什么 。其实
，查一查这些名字的原意和故事有时候也很有意思，也是学英语和了解国外文化的好方法
。Parent Connect的Baby Name频道有各个名字的原意和故事 ，也列出了叫每个名字最有名的人士。 美国那些名字比较普遍如果想了解美国最流行的名字是那些
，有一个非常权威的网站，就是美国社保局的Baby Names报告 。在这里可以查到最近一百多年美国人取名字的习惯（这里还有一个类似的网站）
。我们一起看几个例子吧（需要你在上面那个网页自己查 ，把年限定为200）。John的历史很悲惨
，一百多年前它是最普遍的名字，还是44年连冠 ，但后来慢慢衰退了
，去年才排第26 。Hannah的历史比较有意思。它19世纪是在前100，后来差点退出了前1000 ，但最近又进入了前100，甚至前10！有时候流行文化会影响取名字的习惯
。Madison一直在前1000以外
，但突然在1985年后开始变得很流行。其实，它的流行跟Tom Hanks演的**《Splash》有关系 。**里的美人鱼变成人了 ，到了纽约
。她原来没有名字
，但有人问她叫什么，她看到了Madison Avenue的路牌 ，随口而出说自己叫Madison。这个**很流行
，Madison这个名字那年也就流行起来了 。 美国人是如何取名字的其实，我们取名字会有各种各样的原因
。有的家庭取名字是因为家庭的传统（我们家就受这方面的影响！） ，有的是因为宗教
，有的是因为喜欢某个歌手或其他的名人，有的会考虑到怀孕或出生的地点或时间（比如叫“Paris”或“June ”） ，还有人会自创新的名字！如果想了解更多
，“Nancy's Baby Names”博客有很多有意思的取名字的故事。取英文名字不是很严肃的事情，不要担心太多 。那么看了这么多 ，你想不想给自己取英文名字呢？欢迎大家在评论里留自己的中英文名字和名字的由来！

我要 韩语 张根硕唱的 （如何是好）的中文谐音 要正确的 不要错误的 我可以将我1000的财富

分类: 娱乐休闲 >> 幽默滑稽

问题描述:

要准确的啊,简短些,歇后语笑话要好笑,字谜要有答案

解析:

歇后语：

咸菜煎豆腐——有言（盐）在先 嘴上抹石灰——白说（刷）

精装茅台——好久（酒） 猪八戒拍照——自找难堪（看）

怀里揣小拢子——舒（梳）心 小苏他爹——老输（苏）

土地爷洗脸－－失（湿）面子 土地爷掉井－－劳（捞）不起大驾

土地老爷穿素－－白跑（袍） 下雨天出太阳－－假情（晴）

下雨天不戴帽－－临（淋）到头上 飞机上挂暖瓶－－高水平（瓶）

山头上吹喇叭－－名（鸣）声远扬 山沟里敲鼓－－回想（响）

门神里卷灶神－－话（画）里有话（画） 马背上打掌子－－离题（蹄）太远

小炉灶翻身－－倒霉（煤） 小碗吃饭－－靠天（添）

关于汉字的知识

一 历史

甲骨文汉字是世界上最古老的三大文字系统之一
。其中，古埃及的圣书字
、两河流域苏美尔人的楔形文字已经失传
，仅有中国的汉字沿用至今。

传说中，汉字起源于仓颉造字 。黄帝的史官仓颉根据日月形状、鸟兽足印创造了汉字 ，造字时天地震惊——“而天雨粟
，鬼夜哭
”
。从历史角度来看，复杂的汉字系统不可能由一个人发明 ，仓颉更可能在汉字的搜集 、整理
、统一上做出了突出贡献
，所以《荀子·解蔽》中记载“好书者众矣，而仓颉独传者 ，一也”。

有观点认为《周易》中的八卦对汉字形成有较大影响
，但支持者甚少 。

二 原始文字

文字发明前的口头知识在传播和积累中有明显缺点，原始人类使用了结绳、刻契 、图画的方法辅助记事 ，后来用特征图形来简化
、取代图画。当图形符号简化到一定程度
，并形成与语言的特定对应时，原始文字形成
。

1994年 ，湖北杨家湾大溪文化遗址出土了大量陶器，其上170多种符号中
，部分特征与甲骨文有较大类似之处。这一发现将原始汉字的形成过程推定到距今6000年以前 。此外，山东大汶口出土的陶器上的象形符号 ，西安半坡彩陶上的几何符号等
，都可能是原始文字形成中（或形成前）不同阶段的表现
。

但是，商朝以后的汉字和这些几何符号是否一脉相承？这个问题还在争议中。许多学者提出 ，这些符号不一定是汉字的前身
，甚至不能绝对肯定是文字符号 。

三 从象形到表意

泰山封山刻石，相传为李斯所书从甲骨文到小篆 ，汉字经历了从象形文字到表意文字的发展过程
，字形逐步脱离事物的具体形象
。这一时期的汉字称为古文字。

商周时期的甲骨文已经是一种比较完整的文字体系 。在已发现的4500多甲骨文单字中，目前已能认出近2000字
。与甲骨文同期 ，青铜器上铸造的文字称为金文或钟鼎文
，西周时期的《散氏盘》、《毛公鼎》具备很高的史料和艺术价值。

秦始皇统一中国后，李斯在大篆和六国古文的基础上 ，进行规范和整理，制定出了小篆作为秦朝的标准书写字体
，统一了中国的文字 。小篆呈长方形，笔画圆润流畅
。

小篆解决了各国文字间出现大量异体字的情况 ，“书同文 ”的历史从此开始。文字的统一有力促进了民族间文化传播
，对中华民族的认同和中国的统一发挥了重要作用，为世界文字史所罕见 。

汉字的发展经历了许多不同的演变。初期汉字系统的字数不足 ，大量事物以通假字表示
，使文字表述存在较大歧义
。为完善表述的明确性，汉字经历了逐步复杂 、字数大量增加的阶段。但事物众多 ，不可能都用单一汉字表示
，且汉字数量的过度增加又引发了汉字本身的学习困难，汉语逐步从单字表意演变为词语表意为主导 。

四 造字及组成

在秦始皇统一汉字后 ，汉字的数量也在不断地增加
，很多新造的字不断出现：

隋文帝杨坚原为随国公，但因“随
”字的“辶”有不稳定之意 ，故去掉“辶 ”，而造“隋
”字作为国号
。

唐朝时
，武则天根据“日月当空”之意而造字“曌 ”（同“照
”字）作为她的名字。

五代刘岩取“飞龙在天”之意创了自己名字内的“龑 ”字 。

在近代，由於大量西方知识的涌入 ，也造了许多字
。例如随着“Beer
”传入中国
，如何用汉字表达是一个问题，最初译为皮酒 ，后觉不妥
，於1910年左右创造了“啤”字——译为“啤酒 ”。为了表示英制的单位，还造了一些多音节的字 ，如里（海里）
、嗧（加仑）、瓩（千瓦） 、呎（英尺）等 。不过这些多音节的字在1977年7月20日大陆中国文字改革委员会和国家标准计量局发出《关于部分计量单位名称统一用字的通知》中被淘汰
，在大陆地区已不再使用，但台湾等地仍可见到
。

目前由於信息化及用字的规范 ，汉字已经不再任意增加新字。唯一的例外是元素周期表中的各种元素
，如“氦”
、“氯
”、“氡” 、“锗 ”、“铬
”
、“铀”等 。这种造字方法还在一直沿用，用于新元素的命名
。化学元素的造字规律详见元素。

六书是汉字构成的分析 ，在周礼中就提到了六书，但是没有说明具体内容 。东汉许慎在《说文解字》中详细阐述了“六书 ”的汉字构造规律：象形、指事 、会意
、形声、转注 、假借。其中
，象形
、指事、会意 、形声四项为造字原理，是“造字法
”；而转注
、假借则为用字规律 ，是“用字法”
。惟要注意的是
，“六书 ”是对汉字产生的整理及分类，并不是造字的法则。

五 现代汉字形成

小篆笔画以曲线为主 ，后来逐步变得直线特征较多、更容易书写 。到汉代
，隶书取代小篆成为主要书体
。隶书的出现，奠定了现代汉字字形结构的基础 ，成为古今文字的分水岭。

汉代以后
，汉字的书写方式逐步从木简和竹简，发展到到在帛 、纸上的毛笔书写 。草书
、楷书、行书等字体迅速出现 ，不仅满足了公文和日常需要
，还形成了浓郁东方特色的书法艺术
。古代印刷术发明后，出现了用于印刷的新字形宋体 ，在现代又陆续出现了黑体 、仿宋等字形。

六 汉字的语文知识

“永
”字八法[编辑]

字形

汉字是一种方块字，每个字占据同样的空间 。汉字包括独体字和合体字
，独体字不能分割，如“文”、“中 ”等；合体字由基础部件组合构成 ，占了汉字的90%以上
。合体字的常见组合方式有：上下结构
，如“笔
”
、“尘”；左右结构，如“搞 ”、“刘”；半包围结构 ，如“同
” 、“趋”；全包围结构
，如“团 ”；复合结构，如“赢
”
、“斑”等。汉字的基础部件包括独体字、偏旁部首和其他不成字部件 。

汉字的最小构成单位是笔画
。

书写汉字时 ，笔画的走向和出现的先后次序
，即“笔顺 ”，是比较固定的。基本规则是 ，先横后竖
，先撇后捺，从上到下 ，从左到右，先外后内
，先外后内再封口，先中间后两边 。不同书写体汉字的笔顺可能有所差异。

七 读音

汉字是多种方言的共同书写体系 ，每个字代表一个音节
。中国现今以普通话作为标准读音
，普通话的音节由一个声母 、一个韵母及声调确定，实际用到1300多个音节。由于汉字数目庞大 ，因而存在明显的同音字现象；同时还存在同一个汉字具有多种发音的情形
，称为多音字 。这一情况在不同方言中有一定差别，但在汉语中是普遍存在的
。

汉字虽然以表意为主 ，但并非不存在表音成分
，最常见的是人名
、地名，其次就是外来词的音译 ，比如沙发。此外
，还有部分原有的表音词，如“救火
”、（一命）“呜呼” 。但即使如此 ，还是有一定表意成分，特别是国内的人名 、地名
。而即使是国外的人名
、地名
，也存在某些表意的低限，比如“Bush ”绝不能音译成“不死
”。

由于汉字自汉朝到20世纪似乎没有经过多少变化 ，汉字没有直接表现汉语发音的变化 。必须进行专门的研究才能推测它们在上古汉语和中古汉语的发音
。

有学者认为
，汉朝之前，一个汉字可以代表两个音节 ，次要音节和主要音节。详见上古汉语 。

汉字在日语中的读音有“音读”和“训读 ”之分
，往往一个字有很多读法
。

在朝鲜语中则大致为一字一音，没有训读。

受日本影响 ，其他汉字使用国后来也使用了一些多音节的字
，如里（海里）、嗧（加仑） 、瓩（千瓦）等 。但是在大陆地区由于官方废除已基本不使用，台湾偶尔还在使用 ，一般人也明暸其意思。

八 注音

最早的注音方法是读若法和直注法
。读若法就是用音近的字来注音
，许慎的说文解字就采用这种注音方法，如“埻 ，射臬也，读若准
”。 直注法就是用另一个汉字来表明这个汉字的读音
，如“女为说己者容”中，使用“说者曰悦 ”来进行注音 。

以上两种方法都有先天上不完善的地方 ，有些字没有同音字或是同音字过於冷僻
，这就难以起到注音的作用，例如“袜音韈”等
。

魏晋时期发展出了反切法 ，据传是受使用拼音文字的梵文影响。汉字的发音可以通过反切法进行标注
，即用第一个字的声母和第二个字的韵母和声调合拼来注音，使得所有汉字发音都有可能组合出来 。如“练 ，朗甸切
”
，即“练”的发音是“朗 ”的声母与“甸
”的韵母及声调所拼成
。

近代以来，又发展出了汉字形式的注音符号(俗称ㄅㄆㄇㄈ)以及很多拉丁字母注音方法。注音符号仍是台湾教学的一部分 ，而目前中国最为广泛使用的是汉语拼音 。

由於汉字以本身表义为主
，注音方面较为薄弱
。这个特性使得上下千年的文献，不至於产生如同使用拼音文字的西方世界一样 ，用字措辞太悬殊的差距，但也造成推断古代声韵的难度。例如“庞”从“龙 ”而得声
，但今日北京话前者读“pang
”，后者为“long” 。如何解释这样的差异 ，就是音韵学所探讨的课题
。

九 汉字与词语

汉字是汉语表形的最小单位
，类似於英语的“字母 ”。但是，和“字母
”不同 ，汉字同时也有表意成分
，因此类似於“英语词组”中的单个“单词 ” 。因此汉字是介於英语中“字母
”和“单词”间的一个成分，对於这一点 ，从数量上也可以得出。

词语是汉语表意的最小单位
，类比於英语的“词汇 ”和“词组”的总称
。绝大多数汉字可以独立构成词语，比如“我
” ，类比於英语中的单一字母构成的词汇
，比如“I”。大多数词语都是由两个以上的汉字构成的，不过 ，和英语中“词汇 ”和“字母
”的关系不同，词语的意思往往和其中各个汉字独立构成词语时的意思有相关性
，因此相当程度上简化了记忆 。

汉字的高效率，体现在几千个常用字 ，可以轻松组合出数十万词语
，不过，从另一方面来说 ，准确掌握这数十万词语的搭配形式和用法也成了一种负担
。汉语常用词汇约为几万条
，总词汇量约有百万条，虽然从数量上来说显得有些令人望而却步（英语四级不过4000个词汇） ，但由于大多数汉字构词法的表意性
，要基本掌握并非遥不可及。因此，仅就词汇而言 ，其学习难度并不高；相比之下
，掌握同样数量外文词汇的记忆强度则要大得多 。

这种组词的高效率保证了汉字系统的稳定性，即词汇增加
、语言发展而基础汉字基本不变
。

十 汉字的数量

汉字的数量并没有准确数字 ，日常所使用的汉字约为几千字。据统计，1000个常用字能覆盖约92%的书面资料
，2000字可覆盖98%以上，简体与繁体的统计结果相差不大 。

历史上出现过的汉字总数有8万多（也有6万多的说法） ，其中多数为异体字和罕用字
。绝大多数异体字和罕用字已自然消亡或被规范掉
，除古文之外一般只在人名、地名中偶尔出现。此外，继第一批简化字后 ，还有一批“二简字”
，已被废除，但仍有少数字在社会上流行 。

汉字数量的首次统计是汉朝许慎在《说文解字》中进行的 ，共收录9353字
。其后
，南朝时顾野王所撰的《玉篇》据记载共收16917字，在此基础上修订的《大广益会玉篇》则据说有22726字。此后收字较多的是宋朝官修的《类篇》 ，收字31319个；另一部宋朝官修的《集韵》中收字53525个
，曾经是收字最多的一部书 。

另外有些字典收字也较多，如清朝的《康熙字典》收字47035个；日本的《大汉和字典》收字48902个 ，另有附录1062个；台湾的《中文大字典》收字49905个；《汉语大字典》收字54678个。20世纪已出版的字数最多的是《中华字海》，收字85000个
。

在汉字计算机编码标准中
，GB2312收录简体汉字6763个，GBK收录简体 、繁体及日语、韩语汉字20912个 ，Big5收录繁体汉字13053个
，而Unicode的中日朝统一汉字基本字集则收录汉字20902个，另有两个扩展区 ，总数高达七万字。

十一 汉字的影响

对其他文字的影响

汉字书写体系也是世界上最主要的源文字之一
，在汉字的影响下，还产生过：

契丹文

女真文

西夏文

古壮字(方块壮字)

古白字(方块白字)

古布依字(方块布依字)

字喃

但它们都因各种原因而消亡 ，汉语中的女书
，如今也无几人能识 。日语的假名（仮名）
、以及朝鲜语的谚文（?）在创制时也都很大程度上受到汉字字形的影响
。

此外如蒙古文、满文 、锡伯文等也是在汉字书写方式和书写工具的影响下，将从右向左书写的源自阿拉米文字的书写方式改为从上到下书写 ，文字的结构也随之有所变化。

十二 现在或曾经使用汉字但非使用汉语的地区与国家

由于汉字和发声的联系不是非常密切
，很容易被其他民族所借用，如日本 ，朝鲜和越南都曾经有过不会说汉语，单纯用汉字书写的历史阶段 。汉字的这个特点对于维系一个统一的汉族——一个充满各种互相不能交流的方言群体的民族——起了主要的作用
。

汉字对周边国家的文化产生过巨大的影响
，形成了一个共同使用汉字的汉字文化圈，在日本和朝鲜半岛 ，汉字被融合成它们语言的文字“汉字（かんじ） ”和“汉字（?）
”。直到现在
，日语中仍然把汉字认为是它们书写体系的一部分 。在朝鲜，已经根本不使用汉字了；在韩国 ，汉字的使用有可能减少的趋势
。但是由于朝鲜语中使用了大量的汉字词汇
，并且重音现象严重，所以在需要严谨表达的场合时仍然会使用汉字。大多数的人名
、公司机构名称也使用汉字 。

汉字于公元3世纪经朝鲜半岛辗转传入日本 ，现在的日本已限制汉字的使用
，二战后简化了部分汉字并且颁布了常用汉字表及人名用但使用汉字，还创造和简化了一些汉字汉字 ，如“辻”（十字路口）、“栃 ” 、“峠
”（山路）和“広”（广）
、“転 ”（转）、“働
”（劳动）等
。详见：日本汉字。

朝鲜半岛

公元3世纪左右
，汉字传入了朝鲜半岛，朝鲜语曾经完全使用汉字来书写 。1444年 ，朝鲜世宗大王颁布《训民正音》，发明了谚文与汉字一起使用。现在的大韩民国还在使用汉字
，人们可以按照个人习惯书写，但是现在能写一笔漂亮汉字的韩国人越来越少
。朝鲜民主主义人民共和国废除了汉字 ，仅保留了十几个汉字。详见：韩文汉字 。

越南

公元1世纪汉字便传入了越南
，越南语也曾完全使用汉字做为书写用文字，并在汉字的基础上创造了字喃 ，但是由于书写不便
，汉字仍是主要的书写方式
。1945年，越南成立后废除了汉字 ，使用了称为“国语字”的拼音文字。现在的越南文已经看不出汉字的痕迹了 。详见：字喃 、字儒

十三 对民俗的影响

中国许多民俗都与汉字有关
，例如：

射虎：就是猜灯谜，也叫打灯虎 ，与汉字有着密切关系
。旧时的射虎大致可以分成两类
，一类是文人射虎，谜面深奥谜格复杂多样谜底多为四书五经中的原句；一类是市井灯谜 ，谜面谜底均很通俗。射虎是元宵节的一项重要活动 。

合体字：中国民间常将一些带有吉祥含义的短语合写为一个字，以祈求吉祥
，常见的合体字如“招财进宝 ”
、“双喜”等
。

合体字“好学孔孟
”谐音字：中国人喜欢利用汉字的同音特点用谐音字取吉祥之意，比如蝙蝠的“蝠”谐音为幸福的“福 ” ，走兽的“兽
”谐音为长寿的“寿”。

九九消寒图：中国北方地区的一项民俗在每年数九的季节写下“庭前垂柳珍重待春风 ”九个双钩字
，这九个字每字九划，从冬至开始每天根据天气为一个笔画填充颜色 ，到数九结束完成一幅九九消寒图

花鸟字：一些民间艺人用一些花卉和禽鸟的图案拼写成汉字
，近看细节是一些花鸟画，远看整体却是一幅字 ，这种字画结合的艺术形式被称作花鸟字
，是一种多彩花鸟虫鱼组合书法 。在国内，只有在春节庙会中 ，和一些节日 *** 中才可以看到
。花鸟字在英美等西方国家也成为一种街头艺术。早期的鸟字画大多写的是一些吉祥话语
，以祈求吉利，现在在庙会见到的鸟字画则以书写顾客的姓名为主 ，购买者的目的也由祈求吉祥逐渐转变为猎奇 。

十四 对艺术的影响

梁启超的书法作品汉字独特优美的结构，书写的主要工具——毛笔有多样的表现力
，因而产生了中文独特的造型艺术——书法。而篆刻是和书法相关的艺术，用刀在石材上雕刻出篆字作为印章
。

十五 汉字的拉丁化

近四百年来 ，西方人和华人本身都提出了很多汉字的拉丁化方案
，主要包括：

威妥玛式拼音（1867年）

邮政式拼音（1906年）

国语罗马字（1928年）

北方话拉丁化新文字（1931年）

汉语拼音方案（1958年）

粤语拼音（1993年）

通用拼音（1998年）

现在，汉语拼音方案是使用最广且被联合国接受的汉字拉丁化方案。

十六 汉字简化

楷书欧阳询的《九成宫醴泉铭》近代 ，处于强势地位的西方文明开始进入东亚
，整个汉字文化圈的各个国家中纷纷掀起了学习西方的思潮 。当中有人坚持汉字的传统，但亦有不少人鼓吹放弃使用汉字
。这些鼓吹放弃汉字运动的立论为：跟西方拼音文字相比 ，汉字是繁琐笨拙的
，因为汉字不能透过打字机书写，而必须使用巨型的排版房的铅字。就此 ，许多使用汉字国家即进行了不同程度的汉字简化
，甚至还有完全拼音化的尝试 。日文假名的拉丁转写方案以及汉语多种拼音方案的出现都是基于这种思想
。

日语：二战后，日本也打算完全放弃汉字 ，但因为日文假名只能表音，废除汉字后很不方便
，最后汉字得以留存，但公布了《当用汉字表》（1850字） ，限制出版品汉字使用
，但造成诸多表达上的不便，於是又有后来又于1981年公布《常用汉字表》（1945字）。

越南语：越南在法国殖民者的强制之下 ，早在19世纪末就很大程度上放弃了汉字
，而使用拉丁化越南文代替 。二战后，越南民主共和国（后来改名为越南社会主义共和国）为普及教育 ，正式彻底地废弃了汉字
。

朝鲜语：1444年
，朝鲜颁布推行《训民正音》，采用汉字笔画式拼音字母 ，即谚文字母。由于谚文字母在印刷拼写时
，可以将拼一个字的字母写在一起，可以方便地看成是一个字（虽然这样也会产生很多重音） ，因此朝鲜民主主义人民共和国在1948年完全放弃了汉字；而大韩民国从1970年宣布停止在学校教授汉字，自1976年以后
，使用汉字的人也愈来愈少 。但近年又有恢复汉字的呼声
。

以下为各地区对汉字简化的过程：

中华人民共和国（大陆地区） - 1956年1月28日审订通过《简化字总表》，1986年修订后重新发表 ，一直在中国大陆及新加坡使用至今。1977年
，曾公布《第二批汉字简化方案（草案）》，试用一段时间（约八年）后因为字形过於简单且混乱而于1986年正式宣布废除 。

新加坡 - 过去曾经尝试推出自己的汉字简化表。1976年5月 ，颁布《简体字总表》修订本
，采纳与中华人民共和国的《简化字总表》完全一致的简化字
。

马来西亚 - 1981年出版《简化汉字总表》，与中国的《简化字总表》完全一致。

泰国 - 1983年底同意所有的华文学校都可教授简体字 ，实际教学中简繁并用 。

日本 - 日本民间长期流行着一些简体字
。1946年日本内阁公布《当用汉字表》
，收字1850个，其中有131个是简体字 ，与中文简体字相同的有53个
，差不多相同的有9个。

韩国 - 1983年《朝鲜日报》公布第一批简体字90个，在《朝鲜日报》上使用 ，与简体中文相同的有29个，差不多相同的有4个 。

中华民国（台湾地区） - 台湾并没有类似於以上地区
，由官方规范、系统化的以简体字取代同义繁体字的过程
。

这种情况也使在说汉语的地区使用两种规范汉字，分别是繁体字及简体字。现在中国大陆和新加坡华人间 ，一般使用简化汉字
，在香港 、澳门一般使用传统汉字，没有进行过官方统一规范 。台湾是使用传统汉字的主要地区 ，教育当局曾对用字发布若干规范
，与港澳的汉字有些许的差别
。对於使用简体字或繁体字对语言学习及运用的影响，学者及一般民众有各种不同的声音及意见。

50年代时期 ，中华人民共和国 *** 为普及教育
，提出了简化字:

有时是纯把笔划简化（例如：叶与叶；万和万）；

有时几个繁体字被简化成一个简体字；(例如：后与后；几与几)

有时则把古汉字赋与新意义，选简体字使用（例如：丰与丰；腊与腊） 。

汉字简化主要以“述而不作
”为原则 ，即主要是采用通行已久的俗体字或笔画简单的异体字
，而不另创新字
。也有不多的新创字，如：尘。

但是自推行汉语文字改革以来 ，简化汉字一直颇受争议 。

十七 异体字

除了造字以外，另外还有许多异体字。他们是意义和读音完全相同
，但写法不同的字
。有的是因为历史缘故，有的是名人造字 ，如“和”与“龢 ”
，“秋
”与“秌”和“龝 ”等。

中国大陆於1956年公布整理异体字表，废除了大量异体字 ，但后来因为各种原因恢复了部份异体字 。如“於
”曾被当作“于”的异体字废除掉
，但在1988年发表的《现代汉语通用字表》中又恢复成为规范字
。另外，不同地区对异体字的取舍有所不同 ，例如：韩国就以汉字各种异体字中最早出现的样式为标准写法。所以
，在韩语汉字的标准中，取“甛 ”而不取“甜”
、取“幇
”而不取“帮”、取“畵 ”而不取“画
” 。

十八 字形

各地汉字差异由於各地对字形的使用并没有统一 ，加之大陆地区使用“新字形”
，便产生了许多差异
。例如“刃 ”及“角
”，在各地写法都不尽相同。 又如“口”字 ，台湾规定最后一横要写得超过上面的横折露出来一点，其他地区的写法却是不出头的（注意右图“启 ”字的“口
”） 。

十九 汉字的计算机处理

详见中文信息处理 由于打字机键盘在设计时本身没有考虑汉字输入的问题
，输入汉字往往比输入拼音文字困难
。汉字没有经过中文打字机的普及，直接进入了电脑中文信息处理阶段。在电脑发明初期曾引起汉字能否适应电脑时代的问题 ，支持汉字拉丁化的学者甚至以此为理据 。

随着各种中文输入法的出现
，汉字的计算机输入 、存储、输出技术得到了基本解决，大大提高了中文写作
、出版、信息检索等的效率
。目前中文输入法有上千种之多 ，主要包括表音输入和表形输入两类
，也有两者兼之的。汉字的语音输入 、手写识别和光学字符识别（OCR）技术也已得到广泛应用 。

如收录数千字的（中国大陆）
、Big5及CNS11643（台湾）、HKSCS（香港） 、JIS（日本），以及收录两万多字的GBK（中国大陆）
、国际标准Unicode、ISO10646等等。在这个过程中 ，因为技术及其他种种因素
，在收录字数，及收录字体等方面或做不同层次的调整
。例如台湾的民间机构资策会推出字码标准时 ，为方便电脑处理汉字
，以“统一异体字”的名义采纳了多个字型比较简化的日体汉字，如：“衞 ”->“卫
”。

中国 *** 为了解决邮政 ，户籍整理等领域用字的迫切需要，于2000年实行了一个新的汉字编码的国家标准《汉字编码字符集-基本集的扩充》GB18030-2000
，共收汉字27484个 。并强制所有在中国售卖的计算机产品必须支持这个新的国家标准
。

二十 汉字编码系统

为进行信息交换，各汉字使用地区都制订了一系列汉字字符集标准。

国标码（“国标”是中华人民共和国国家标准的简称）在中国大陆使用 。GB2312收录6763个汉字 ，GBK收录20912个汉字
，最新的GB18030收录27533个汉字
。

BIG5码。收录13053个汉字 。在台湾和香港使用的一字节或两字节编码
。

Unicode并不被中国 *** 很好的接受。中国 *** 要求在中国大陆出售的软件必须支持GB 18030编码 。

在国际通信化和软件设计领域，CJK编码收集了汉语 、日语
、韩语中的汉字集
。

二十一 汉字的将来

现在简化汉字主要通行於中国大陆、新加坡和东南亚的华人社区；繁体汉字则通行於台湾 、港澳和美洲的华人社区。

有人相信繁体中文比较难学会书写 ，故此繁体中文的使用将会越来越少 。在另一方面
，有很多文化上的保守人士认为简体中文是“不纯的 ”和“低劣的”汉字。但随着中国大陆政治上和经济的影响不断增加，简体字的影响力也越来越大 ，繁体中文的使用似乎不大可能回复到以前的统治地位
。在文化层面而言
，除非中国大陆欲与台湾分离及与古代中国文化彻底脱离，否则繁体字不会完全消失。

不过不管是在中国大陆还是在其他地方 ，书法界一般都是用繁体汉字来创作 。很多人认为
，相对简体汉字，繁体有些书写形式更有美感
。

实际上 ，大陆
、台湾和港澳三地日益加深的经济联系，迫使民间跨越两种书写体系的障碍。现在香港的日常使用中出现了越来越多的简体汉字
，一些学校也已经把课本转化成了简体中文版本 。也有些大陆人为了提高与港台人士的沟通效率，尝试繁体字的书写
。作为文化的载体 ，未来汉字的发展
，可能是任何人也难以预料的。

每送你走一步 眼泪就会流下来

ha go do man kun ku de pu ne lio nun mu li na

你每离开一步 我的眼泪就又开始落下

ha go do man kun ku de ga ka nio do nun mu li hu lou ba

走向伸手也无法触及的地方

su nun bu do du su ne mi ra do ta su ma lu go su lou

你走了我却抓不住 只能一直哭泣

ku de ka nan tie cha ji mu ta go na nun hu man ni jio

如何是好 如何是好 你要离我而去

ho do ka jio ho do ka jio ku de ga do na ga ne yo

如何是好 如何是好 竟留下我独自离去

Ho do ka jio ho do ka jio ni do go do na ga ne yo

我爱你 我爱你 虽然我放声呐喊

sa ram he yo sa ram he yo nu nun wa bu lou bo ji ma

你却听不见 只藏在我内心的呼喊

ku dan to ji mu te yo ka sun mu lun ba wa ji gu i su ni

一整天都在忘记却又想起来

ha lun nun zhu ni ji wa bu zhu ma mu do bu la

一整天都在离别却又重新浮现

ha lun nun zhu ni hi do la ji ma po ta xi do e la

走向伸手也触摸不到的地方

su nun bu do du su ne mi lou do hai ne su hong nun go su lou

你走了我却抓不住 只能一直哭泣

ku de ka ji ma cha ji mu ta go na nun hu man ni jio

如何是好 如何是好 总是看到你

ho do ka jio ho do ka jio qia gu ka de man bu ya yo

如何是好 如何是好 我爱着你

ho do ka jio ho do ka jio nan ku de sa ram ha nun de

对不起 对不起 听到我的话了吗

bi a ne yo bi a ne yo ne ma li de vi xi na yo

再回来吧 没有你 我无法过下去

Tang xi tu lan wa cuo yo ku de ha ni nion na an ga ni ta yo

如何是好 如何是好 你一直是我的唯一

ho do ka jio ho do ka jio na no ji ku da bu in te

如何是好 如何是好 你要离我而去

ho do ka jio ho do ka jio ku de ga do ne ga ne yo

如何是好 如何是好 竟留下我独自离去

ho do ka jio ho do ka jio na do ge do ne ga ne yo

我爱你 我爱你 虽然我大声呐喊

sa ram he yo sa ram he yo nu nun wa bu lou bo ji ma

你却听不见 只藏在我内心的呼唤

ku dan to ji mu te yo ka sun mu lun ba wa ji gu i su ni

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