网上有关“幼儿园亲子活动方案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园亲子活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

精选幼儿园亲子活动方案模板集合7篇

　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作 ，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书
。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案8篇
，希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子活动方案 篇1

　 一、活动名称：

　盖楼房 。

　 二 、适应年龄：

　1岁9个月———10个月
。

　 三
、设计意图：

　本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱护 ，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子
，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配，还喜欢带着物品上床 ，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模仿成人的动作
，也会认识几种不同的形状 。在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题
。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途 。根据他们的生理发育和心理特点 ，特设计了此亲子游戏。

　 四、活动目标：

　1 、体验欢快情绪
，增进亲子之间的感情
。

　2
、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。

　3、发展幼儿四肢的协调性 。

　 五 、活动过程：

　（一）准备部分
。

　1
、 孩子和爸爸妈妈一起做热身运动 ，跑步成圆形站立。

　2、 一起做《圈圈操》 。

　（二）进行部分
。

　1 、 孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子 ”的方法。体验共同欢快的情绪 。

　2、 引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法
，看哪一种方法最好
。

　3
、 引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房
”的游戏，裁判员介绍方法和规则。

　（1）方法：

　游戏开始时 ，由爸爸妈妈手腕手交错相握
，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子 ”上，把盖“楼房
”所用的一块三角形积木、两块长方形积木 、两块圆柱形积木抱在怀里 。

　老师发出口令后 ，爸爸妈妈开始抬“轿子”
，从起点出发，经过河沟
、草地 ，抬至终点后放下“轿子 ”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房
”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点
，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜
。

　（2）规则：

　①必须等教师发出口令才能出发。

　②必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房 ” 。

　4、 引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房” ，引导孩子盖各种各样的楼房
，怎样使楼房不倒呢？

　 六 、家庭延伸：

　孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构 ，继续发展孩子的思维能力和创造能力
。

　 七
、活动资源：

　1、知识经验准备：进行安全教育。

　2 、物质材料准备：活动场地
、三角形积木、长方形积木 、圆柱形积木若干 。

　3
、做《圈圈操》的磁带
，只要是四四拍的曲子都可以
。

幼儿园亲子活动方案 篇2

亲爱的家长朋友：

　您们好!

　我们新蕾幼儿园中四班定于20xx年4月15日上午9：15在“西丽科技保持示范园
”举行户外亲子交流活动。

　活动目标：

　春季到来，春暖花开 ，为了我们可爱的小天使们能尽情的开心
，享受大自然，故本班家委会组织一次春游活动 。本次活动我们将采取亲子游的方式 ，即孩子由父母陪同
，因考虑到我们的.孩子还小，且本班是新班级 ，家长之间都还不熟，所以我们选择了距离比较近且安静人员较少的地方――西丽科技保持示范园
，希望通过此次活动，让家长朋友们了解我们中四班 ，认识中四班可爱的小朋友
，更能进一步促进大家之间的感情
。

　到达路线：本次活动由家长自行前往。公交路线：101 22666 67 392

　行程安排如下：上午9：15正门口集合

　9：30―10：00统一拍集体照相互认识

　10：00―11：30亲子游戏

　11：30―12：30示范园徒步看看风景 拍拍相片

　12：30―13：30小朋友分享吃点心

　13：30解散，自由活动或回家

　家长配合及注意事项：

　1.、本次活动以家庭为主 ，各家庭要自行照顾好自己的孩子
，及负责自己孩子的安全 。

　2. 、有相机的家长都带上，到时我们将请一位摄影技术高点 ，相机功能好点的家长帮我们拍集体照；

　3.、家长自带食品
，到时我们将放在一起共同分享；

　4
、有报名参加亲子表演的家长，请踊跃参与
。

　5、游戏需要点小礼品作为奖品 ，如果有的家长方便提供
，我们非常欢迎！相信在小奖品的激励下，我们的孩子们参与的积极性会更高！

　6 、为从小培养幼儿良好的卫生习惯 ，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育宝宝不能随便扔垃圾。

　温馨提醒：

　由于外出活动
，请大家都穿运动装，平底鞋 ，并带上孩子的隔汗毛巾和创口贴等；活动过程中
，请家长能看管好自己的孩子，确保安全 ，如遇雨雾天气活动将顺延下周 。

幼儿园亲子活动方案 篇3

　庆“六一”亲子趣味活动方案

　一
、指导思想

　为了让孩子们过一个快乐的“六一 ”儿童节
，锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系 ，本着“友谊第一
，比赛第二
”的精神开展此项活动
。

　二 、活动内容：“两人三足”小组赛

　三
、活动人员：本班全体学生、家长

　四 、活动时间：6月1日

　五
、活动地点：学校运动场

　六、活动步骤

　1.活动准备：课桌4张 、皮筋4条
、秒表1块、口哨1个 、卡片若干。

　2.比赛规则

　(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行 。

　(2)绳子必须绑在小腿上 ，并捆紧
，如中途松开，应系好再前进。

　(3)中途若有人摔倒 ，应立即停下来，等重新准备好之后
，再继续
。

　(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍 ，小组成员全部到达终点后
，进行“我来模仿，你来猜 ”的趣味活动 ，在规定时间内答题最多的小组获胜。

　3.活动后

　(1)颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品
，优胜小组的组员每人一份奖品 。

　(2)安排人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回 ，8个人负责把桌子搬回
。

幼儿园亲子活动方案 篇4

　各位家长你们好：今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动
，首先感谢大家的到来，活动主要流程：

　 一、介绍班级情况及孩子一个月的进步与成长。

　首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合 ，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子 。在这里我感谢各位家长
，这是使我们更有信心去做好以后的工作
。

　本学期由我和刘老师
、张老师、孙老师担任小班的老师

　我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高 ，例如：自理能力方面（包括穿 、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）。但是也有的幼儿出现了不良行为的反应 。

　1
、 坚持性较差

　2、 有的幼儿习惯打架

　虽然孩子出现了一些不良行为
，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规
。

　 二 、总的来说，这一个月还是让孩子们在生活中有了很大的进步形成良好的常规。

　如：孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队；喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水 。

　总体来说 ，孩子们的进步很大
，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌
、歌曲以及课程上的很多内容
。每个孩子都是平等的 ，我们都要尊重每一个孩子
，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步 ，有错提高。

　当然
，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见 ，谢谢大家！

幼儿园亲子活动方案 篇5

　 活动目标：

　1、通过小游戏
，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情 。

　2 、通过游戏 ，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节
”当天活动顺利开展做准备。

　前期准备：游戏内容的初定稿
。

　 活动过程：

　一
、游戏创编

　通过集体研讨
，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿” ，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。

　(一)游戏名称：猜猜看

　 游戏目标：

　1、幼儿根据做动作
，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态 。

　2 、通过亲子游戏 ，增进幼儿与家长的情感
。

　材料准备：各种动作卡片
，如：洗脸
、刷牙、穿衣等等

　 玩法：

　1 、爸爸出示给宝宝，幼儿模仿动作。

　2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测 ，若猜测正确则拥抱奖励 。

　3
、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏
。

　注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外
，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况 ，激发他们关爱聋哑人的情感 。

　(二)游戏名称：给盲人引路

　游戏目标：通过体验盲人走路的不便
，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿
。

　材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子 、矿泉水瓶
、绳子)

　活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点 ，顺利到达为胜利。

　(三)活动名称：穿衣本领大

　游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程
，能正确穿戴自己的衣服 。增加自我服务能力
。

　材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌

　活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后 ，宝宝和爸爸比赛穿衣
，先穿好者为胜利!

　附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞 ，脑袋钻出中洞洞
，小手伸出小洞洞。

　《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞 ，呜呜呜
，呜呜呜，两列火车出山洞 。

　《小扣子》小扣子 ，圆溜溜
，欢迎朋友找眼睛，小洞洞 ，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

　(四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿
，两名家长)

　游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要
。

　材料准备：答题板两份，

　玩法：妈妈和宝宝背靠背做 ，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题
，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时 ，妈妈与幼儿共同举牌
，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。

　幼儿园感恩节亲子活动方案，感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情 ，让幼儿能够理解父母的付出
，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情 。

幼儿园亲子活动方案 篇6

　亲子趣味活动主要通过游戏 ，比赛等形式维系家长和孩子的关系
，全方位的激发孩子的内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升
。湖南赢在执行作为专业的活动策划公司 ，将为您提供全方位 、多层次
、多元化的服务，让您和您的孩子一起享受美妙的生活。

　 一、活动主题：用心沟通
，让爱深华

　 二 、活动时间：

　 三
、活动场地：不限

　 四、活动目标：

　1.让孩子欢度“六一 ”儿童节，让每个家庭留下美好记忆 。

　 五 、活动准备：

　1.通知参加活动的家庭准时到场
。

　2.做好活动前的宣传活动 ，招募参加活动的家庭。

　3.准备所需活动的材料
，器材，设备 。

　4.布置活动场地
。

　5.设置奖品。

　 六
、趣味项目：

　1.毛毛虫

　项目简介：利用提供的“毛毛虫
” ，每组出4—8名队员
，双手拉起“毛毛虫”共同前进 。以时间多少定胜负 
。

　项目规则：必须双手拉“毛毛虫 ”，“毛毛虫
”不的接触地面 ，除参赛人员

　外
，其他人不允许与之有身体接触，为例一次原地停留5秒。

　2.趣味投篮

　比赛器材：软性篮球架特制篮球

　比赛方法：在离篮球架3m的距离为发球点 ，开始在1分钟内进球多者为胜
，投篮时，不得越过发球线 ，捡球时可以进入，除参与者外其他人不得捡球！

　3.魔毯

　项目简介：全队人员站在指定的“魔毯”上
，或走或跳或跑，通过一段距离 ，以时间多少定胜负  。

　项目规则：除参赛人员外
，任何人不的与之有身体接触。接触一次扣罚10秒，在游戏过程中 ，参赛人员身体任何部位不准接触地面
。接触一次扣罚10秒。

　4.四季发财

　项目简介：每队派出4名队员2男2女
，每名队员将器材举过头顶向后扔，正面朝上的为计分点数 ，4人点数垒积相加
，每人一次机会，以点数相加总和多少进行排名 。

　项目规则：项目操作时间其他人不得接触器材！

　5.勇攀高峰

　项目简介：提供1组器材4条比赛赛道 ，每轮4个名队员出发 攀上9M高的攀岩充气体的顶点
，以用时多少进行排名.

　项目规则：服从裁判员的安排，不行越道攀爬 ，如有越道攀爬，从新开始
。

　6.水上呼啦圈

　项目简介：参与的队员站在水上的浮漂转呼啦圈
，在规定时间内，完成的圈数多者为胜 。

　项目规则：正式开始之后 ，其他队员不得触碰浮漂和参赛者 。参赛队员在比赛过程中落水后
，结束记圈
。

　 七、应急措施：

　1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患 ，若有应及时整改。

　2.做好活动的组织工作
，强化活动纪律，确定负责人 ，事先 制定好计划 。照顾孩子的安全
，注意孩子活动时的安全
。

　3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中 ，家长应时刻 关注孩子在游戏中的表现
，发现异常，及时给予关注。

　4.活动时 ，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二 。

　5.随时供应孩子饮水
，在活动过程中，安排孩子适当休息

　6.为了避免不必要的误会和伤害 ，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范
。

幼儿园亲子活动方案 篇7

　 活动目标：

　1 、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

　2、亲子共同感受新年的快乐气氛 。

　 活动准备：

　1
、面具模型一个。

　2、家长自备各种装饰材料：如光片 、彩纸
、彩色鸡毛、花边等
。

　 班级准备：

　剪刀 、胶水
、双面胶、橡皮筋。

　3 、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　 活动过程：

　1
、家长和幼儿准时到达班级教室 。

　2、主持人致开幕词
。

　3 、亲子制作“美丽的面具 ”

　（1）主持人教授制作方法。

　（2）各家庭自由制作
，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与 。

　4
、制做完成后 ，以家庭为单位
，模仿时装表演的形式进行面具展示
。

　5、化妆舞会“快乐的新年”

　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞 ，共同感受

　光阴似箭
，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际 ，一方面为了展示幼儿的风采
，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活 ，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在大一 。

小班亲子活动实施方案

为了确保活动取得实效
，常常需要提前准备一份具体 、详细、针对性强的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开 ，最终达到活动的目的或者意义
。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我帮大家整理的小班亲子活动方案
，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班亲子活动方案 篇1

一
、活动主题：健康快乐动起来

二、活动目标

1 、通过参加运动会 ，培养孩子积极进取
、勇敢坚强的优良品质 。

2、增强孩子动作的协调性和灵活性
，促进身体全面发展
。

3 、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

4
、通过开展亲子运动会 ，增进家长与子女之间的情感交流
，加强孩子之间、家长之间 、老师和孩子
、老师和家长之间的沟通 。

三、活动形式：课间操展示 、亲子游戏

四
、活动时间：__年11月15日上午9点

五、活动地点：学校体育场

六 、活动准备：

1、音响
、音乐(运动员进行曲、早操音乐 、七月火把节等)

2
、各班游戏器材

七、人员安排

总指挥：梁慧娟

主持人：赵书曰 领操：各班班主任

音响：张老师 摄像：各班两名家长

安全：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师

八 、活动过程

1
、运动员入场。

2、主持开幕
。

3 、校长致辞。

4
、幼儿课间操展示 。

5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场

6 、分班进行亲子游戏比赛
。(时间控制在40分钟内)

7
、颁奖、结束。

九 、注意事项：

1、家长做好孩子的榜样 ，呵护花草
，爱护公共设施，维护公共卫生 。

2
、家长是孩子的第一任老师 ，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合
。

3、比赛时注意自己和孩子的安全
，我们秉承“友谊第一，比赛第二
”的原则 ，大家重在参与哦!

4 、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况
，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名 。让孩子明白只有通过努力才能获得成功!

5
、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋) ，孩子们穿校服
。

6、运动会结束后家长和孩子方可离场。

小班亲子活动方案 篇2

活动时间：

20__年9月3日周日上午9：30—10：30

活动地点：

小班活动室

活动总体目标：

帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境
，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园 、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感
、能力、浅显知识等内容的初步渗透 ，加强幼儿各方面综合素质的培养 。

活动时间分配：

总计活动时间为1小时
。其中
，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右 ，由家长负责陪同进行 。

活动内容：

(一)室内活动：各类游戏

(二)室外活动：参观环境 、大型玩具自由活动

活动准备：录音机
、磁带、穿珠 、自制红萝卜
、小白兔头饰

具体活动：(室内)

(一)室内活动：各类游戏

1、社会：《说说我自己》

目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名 、年龄、性别
，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。

2
、语言游戏：《我最喜欢———》

目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等 ，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量
。

3、音乐游戏：《学学小动物》

目标：通过模仿小动物的叫声及动作
，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4 、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》

目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性 。

6
、家园互动：《快乐的一天开始了》

目标：通过孩子与家长的互动 ，消除孩子的紧张心理
，培养孩子的表演欲望
。

7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》

目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣 ，发展幼儿跳的动作
，培养其大动作的协调性。

8 、体育活动：《放松操》

目标：通过放松活动，使幼儿的手
、脚等身体部位得到放松 。

(二)社会：我们的幼儿园

目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室 、厕所
、寝室 ，参观环境、大型玩具自由活动
，以逐步加深其对幼儿园的印象
。

小班亲子活动方案 篇3

一 、活动的时间和地点

时间：20__年11月23日下午3：10

地点：各班教室

二
、活动要达到的目标

1、通过亲子做“水果沙拉”活动，增进幼儿与家长间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。

2 、在活动中 ，让幼儿通过自己动手制作“水果沙拉 ”体验活动的乐趣 。

3、家长能在老师的提示下带着问题参与活动
，有目的的去发现自己孩子的问题，为“家园共育
、培养幼儿自理能力的好处
”和“文明礼让从我做起”的家长工作做好铺垫
。

三、活动准备

1 、年级组教师共同讨论出家长进课堂的教案。

2
、与“家长教师 ”接好头

A、各班根据本班情况选择合适的“家长教师
” ，11月15号与“家长教师”接好头 。让家长教师了解本次活动的目的，提高他们对活动的重视程度
。

B 、为家长提供进课堂教案
，家长自己酝酿修改。11月18日家长到园说课，教师针对问题与家长讨论修改教案并定稿 。如家长准备较充分 ，达到需要的效果
，双休日家长就利用双休日在家演练。如家

长准备不够，教师双休日需陪同在园演练
。

C
、背景音乐：班得瑞乐团组乐

3、工具：

A 、“家长教师 ”需要的材料：菜板1个(借用厨房的) ，水果刀一把(家长自带)
，果盘5个(借用保管室的)，塑料盘5个(借用美羊羊班的) ，自备需要的水果。课前做好的水果拼盘3个 。

B
、家长和孩子需自备的材料：供家长使用的水果刀一把
，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3个 ，蛋糕盘子2—4个
，洗干净的水果2—3个
。

C、桌布5张，垃圾篓2个。

4 、开好家长会

A
、活动的时间及活动的形式 。

B、举行本次亲子活动的目的
。

C 、怎样才能达到我们家园组织这次活动的目的 ，家长们该怎么做。(为家长提高指导)

D、家长需准备的材料

四
、活动流程

1、“家长教师
”2：00到园，根据自己情况可再次说课
，完善教法 。其他家长3：10到园
。幼儿提前到2：10起床。

2 、中午午餐后，生活老师与副班老师一起布置好场地 。小椅子搭成半圆供幼儿上课时坐 ，家长站在教室四周听课
。操作的桌子铺好桌布
，丫丫班在室外搭放，果果
、点点、豆豆在走廊搭放。桌子中间

摆放装果粒的果盘 ，操作场地两头各放一个垃圾篓 。

3 、活动前
，教师再次简短介绍本次活动的目的和作用，提醒家长参加活动的要求 ，并对本次活动提出希望。重点强调：A
、管理好手中的刀
。家长在认真参与活动的同时
，密切注意自己及孩子手里的刀，不要伤到别人 ，也不被误伤。B、文明礼貌教育 。在活动中以身示范
，教育幼儿与他人友好相处 、互相帮助，让幼儿感受友好待人得到的快乐 ，学习融入社会的第一个技巧
。

4
、开始上课，操作。

5、活动结束
，总结交流 。

小班亲子活动方案 篇4

一 、活动时间

20__年X月X(星期六上午)9：30——12：00中山公园大门口集合

二
、活动地点

南头中山公园

三、参加活动人员

小班幼儿 、家长及教师

四、活动目的

1
、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天 ，开拓幼儿视野
，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感
。

2 、通过亲子游戏，增进家长间
、家长们与老师们的沟通、了解 ，增进友谊和团结
，增进班级凝聚力，形成良好的家园互动 ，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。

3 、培养小朋友们的团队意识
，强健体魄，增强纪律性;

五
、活动形式、组织人

以班级为单位开展亲子游戏 、娱乐体验活动 ，本次活动由中三班家委会发起
，负责人：林紫钰妈妈
、盛子珂妈妈联系电话：

六、活动宗旨：

安全第一，文明第二 ，亲近第三 。

七 、车辆安排：

家长自驾车或是拼车
。

八
、活动过程：

1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点：公园正门

2 、游戏时间：《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》
、《揪尾巴》、《踩汽球》

3 、自由活动时间

九
、家长配合工作

1、请家长全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动
，维持好纪律，保障出游的安全工作 。对幼儿进行安全教育 ，提醒幼儿在活动地点不拥挤
，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围
。

2 、家长携带部分药品 ，以防幼儿突发事件。

3
、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋 。

4、幼儿穿秋装园服。

5 、自带适量的零食和饮料及餐布之类用品
，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作
。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾 ，应扔到垃圾袋(最好多备垃圾袋)。

小班亲子活动方案 篇5

一
、生活活动《手指游戏》

二、亲子游戏：漂亮的项链

(一)游戏目标

发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力 。

(二)游戏准备彩纸 、彩线

(三)游戏过程

1.教师出示已经穿好的项链
，引发宝宝自己动手的欲望
。

2.教师示范制作的方法并提出要求。

(1)把彩纸两端用固体胶粘贴在一起，再用彩绳串起来 。

(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己串
。

(3)要求手拿着彩线的位置要合适。

3.完成后 ，展示作品
，使宝宝感受到成功的喜悦 。

游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作
。

三
、幼儿游戏：有趣的呼啦圈

　为了确定工作或事情顺利开展 ，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划
，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的小班亲子活动实施方案 ，欢迎大家分享 。

　小班亲子活动实施方案 篇1

　一、设计意图：

　正值“三八”妇女节的到来
，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈 ，萌发爱妈妈 、尊敬妈妈的情感
，积极开展与家长的互动，我们设计开展了《妈妈 ，您辛苦了》的亲子活动
。

　二、活动名称：

　《妈妈
，您辛苦了！》

　三
、活动目标：

　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈 、奶奶
、外婆的节日。

　2、通过活动激发幼儿关心 、关爱妈妈的情感 。

　3
、在活动中发展幼儿的大胆、细心 、耐心的品质以及动手操作能力。

　4
、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中 ，感受集体活动的有趣和乐趣
。

　四 、活动班级：

　小四班

　五
、组织者：

　李霞、刘婷 、陈肖雅、

　六
、活动准备：

　1、音乐《我的好妈妈》

　2 、视频：《妈妈洗脚》《大萌子成长视频》

　3
、材料准备：洗脚盆、毛巾 、梳子
、刘海贴。

　4、通知妈妈 、奶奶
、外婆参加活动 。

　七、活动流程：

　1 、导入活动：三月,迎春花开了
，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里 ，我们小四班内暖意融融，我们特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月6日
，妈妈
、奶奶、外婆们相约来到了实验小学附属幼儿园幼儿园豆豆四班这个温馨之家，共同庆祝“三月八日妇女节 ”
。

　2 、介绍三八妇女节的来历、引导幼儿说祝福的话。

　师：三月 ，阳光明媚；三月
，春暖花开，三月 ，我们还迎来了一个国际性的节日 。小朋友知道三月八号是什么节日吗？（国际“三八
”妇女节）今天是妈妈
、奶奶、外婆的节日
，我们要为她们来祝贺，她们平时很辛苦 ，又要照顾我们
，又要上班
。我们今天要为妈妈 、奶奶
、外婆过一个快乐的节日！请小朋友牵着她们的手一起来参加活动。让我们一起为妈妈祝福：“祝妈妈、奶奶 、外婆，节日快乐！身体健康”

　3
、儿歌《我有一个幸福的家》

　孩子的话看似简单 ，可是这也让我们在座的各位母亲感动不已 。各位妈妈奶奶们你们觉得你们的孩子是不是长大了更加懂事了呢？在教室里我们和孩子们说明天要请妈妈到幼儿园来我们要为妈妈庆祝节日
，要求孩子们表演节目，孩子们特别踊跃 ，说儿歌的时候也特别卖力，那小朋友我们就一起把《我有一个幸福的家》送给我们的好妈妈好吗？

　4、歌曲《我的好妈妈》

　师：孩子们真的长大了
，体会到了家长们的辛苦，现在请小朋友们一起演唱歌曲《我的好妈妈》让孩子们好好地亲亲您 ，感谢您！

　5 、：亲子游戏给妈妈洗脚
、梳头、捶背
。

　师：我们都知道今天是妈妈 、奶奶
、外婆的节日。她们平时很辛苦
，又要照顾我们，又要上班 。我们今天要为她们过一个快乐的节日！刚才歌曲里怎么唱的 ，妈妈下班回到家
，我们应该怎样做呢？给妈妈倒茶，亲亲妈妈 ，妈妈每天不仅要上班
，回到家还要做饭收拾家务，她们辛不辛苦？我们一起来给妈妈、奶奶 、外婆洗洗脚、梳梳头
、锤锤背 ，好吗？

　6、结束语

　母爱是伞,为我们撑起片片晴空

　母爱是书,教我们读懂爱的真谛

　母爱是无私的
，

　母亲无悔付出,从不索取回报在这里我们向全天下所有的母亲说一声“你们辛苦了 ”

　优美的歌声中，我们共同放飞美丽的希望 ，愿天下所用的

　母亲拥有健康和美丽，愿每个女性都充满自信与骄傲
。我们因为世界而风华
，世界因为我们而美丽！ 、

　在欢歌笑语中我们的活动也接近尾声，最后祝各位家长：

　身体健康永远年轻美丽！

　小班亲子活动实施方案 篇2

　活动目的：

　小班幼儿第一次上幼儿园 ，大多数幼儿不适应
，家长也担心孩子吃不好
、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏 ，在幼儿入园第一天
，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐 ，激发孩子愿意上幼儿园的欲望
，帮助孩子早日适应幼儿园 。

　活动准备：

　1.分批邀请家长来园参加活动。

　2.家长活动签到表
。

　活动过程：

　一、晨间接待

　1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

　2.指导家长在“家长活动签到表”签字 。

　二 、区域活动

　1.家长与幼儿一起参与区域活动
。动手区：串珠子
、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木 、插花片

　2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品 ，如：口杯
、毛巾、书包柜 、座位等。

　3.引导幼儿收玩具并放在指定位置
，能安静地坐在自己的座位上 。

　4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼
、晨检牌作用等
。

　三、盥洗 、点心

　1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

　2.指导幼儿洗手
、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点 。

　3.引导家长吃点心 ，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同
”字形
。

　四、亲子活动

　（一）开场热身：

　沙萨材料：音乐

　人员：全体家长与幼儿

　玩法：教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。

　（二）语言节奏游戏：

　点名啦材料：铃鼓一个

　人员：全体幼儿

　玩法：幼儿围坐成“同”字形，教师拿出铃鼓进行示范
，边拍铃鼓边按节奏说：我是︱X老师︱，然后将铃鼓传给下一个幼儿 ，幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字
，以此类推 。

　（三）音乐游戏：

　狼和动物材料：椅子10张摆成圆形

　人员：每组一个幼儿及一个家长（爸爸或妈妈）

　玩法：幼儿及家长围着椅子，听音乐边绕圈边做动作 ，老狼出来了
，家长应马上抱住幼儿坐在椅子上，没占到椅子的家庭就被老狼抓住 ，淘汰出局
。音乐响起
，活动继续开始。依次减少椅子，直至最后三对家庭获胜 。

　（四）律动表演：

　我的身体会说话材料：音乐

　人员：全体幼儿及家长

　玩法：教师带动作 ，幼儿与家长跟着做。在熟悉音乐及动作后
，家长与幼儿互动游戏
。

　（五）亲子互动：

　火车钻山洞材料：音乐

　人员：全体幼儿与个别家长

　玩法：事先请个别家长两人一组搭山洞，音乐起 ，教师分别当火车头，去邀请幼儿搭乘火车去旅游
，钻过不同的山洞。让幼儿在游戏中学会搭火车，一个跟着一个走 。

　五 、幼儿
、家长离园 ，活动结束

　小班亲子活动实施方案 篇3

　一、活动主题：

　能干的面点师

　二 、活动目标：

　通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动
，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情 ，营造节日的快乐气氛
。

　三
、实施对象：

　小班年级组幼儿和家长

　四、活动时间：

　20xx年5月8号下午2：00——4：00。

　五 、活动准备：

　1.各班级做好宣传
、报名工作 。

　2.排练节目
。

　3.组委会编组
，准备材料，场地。

　六、活动过程：

　1.主持人开场白 。

　2.园长致亲子节开幕词
。

　3.小班幼儿律动表演。

　4.分班级举行面点师包饺子比赛 。

　5.公布比赛结果 ，颁奖
。

　6.大家一起吃饺子。

　7.主持人宣布活动结束 。

　小班亲子活动实施方案 篇4

　活动时间：

　20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

　活动地点：

　小班活动室

　活动总体目标：

　帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境
，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园 、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感
、能力、浅显知识等内容的初步渗透 ，加强幼儿各方面综合素质的培养。

　活动时间分配：

　总计活动时间为1小时
。其中
，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右 ，由家长负责陪同进行 。

　活动内容：

　（一）室内活动：各类游戏

　（二）室外活动：参观环境 、大型玩具自由活动

　活动准备：录音机、磁带
、穿珠、自制红萝卜 、小白兔头饰

　具体活动：（室内）

　（一）室内活动：各类游戏

　1
、社会：《说说我自己》

　目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄 、性别，通过简单的自我介绍
，消除幼儿的陌生感
。

　2
、语言游戏：《我最喜欢———》

　目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理 ，训练幼儿的胆量。

　3、音乐游戏：《学学小动物》

　目标：通过模仿小动物的叫声及动作
，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性 。

　4 、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》

　目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性
。

　6
、家园互动：《快乐的一天开始了》

　目标：通过孩子与家长的'互动 ，消除孩子的紧张心理
，培养孩子的表演欲望。

　7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》

　目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣 ，发展幼儿跳的动作
，培养其大动作的协调性 。

　8 、体育活动：《放松操》

　目标：通过放松活动，使幼儿的手
、脚等身体部位得到放松
。

　（二）社会：我们的幼儿园

　目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室 、厕所、寝室 ，参观环境
、大型玩具自由活动
，以逐步加深其对幼儿园的印象。

　小班亲子活动实施方案 篇5

　一、律动蹦嚓嚓

　1 、小花狗

　2
、走线（音乐自己找）

　二、亲子小魔方：孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活 ，作为家长应作好以下工作：

　1 、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；

　2
、多带宝宝外出和同伴交往
，增强宝宝对集体生活的渴望；

　3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望 ，让宝宝顺利度过分离焦虑期 。

　三 、情感对对碰《点名游戏》出示玩具bo bo
，请宝宝和bobo顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好—/我叫/bo bo /大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/依次请宝宝介绍自己的名字/

　四
、探险动动动运苹果（海洋球若干 ，盆子若干）目的：增强四肢的协调性和平衡里玩法：幼儿自然将“苹果 ”送到篮子里
。

　五、聪明转转转名称：舀豆子目标：培养幼儿手眼协调性 、专注力
、手指的灵活性。

　玩法：

　1、介绍教具

　2 、教师示范

　3、幼儿操作

　六
、奥尔夫音乐游戏名称：《世上只有妈妈好》目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动
，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后 ，给妈妈捶背 。

　七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞—铺伞
，抖伞目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。

　小班亲子活动实施方案 篇6

　一 、活动目标：

　1
、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友 ，缓解孩子将入园的焦虑
。

　2 、使孩子体验集体生活的快乐
，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。

　二
、活动时间：

　8月28日上午8：30——10：30

　三、活动地点：

　小三班教室 。

　四 、活动准备：

　1
、“五个宝
”手工纸人手一份
。

　2、《小动物模仿操》音乐 、录音机。

　3
、点心、杯子 、毛巾人手一份 。

　4、姓名牌每人一个
。

　5
、活动签到表、笔。

　6 、五角星等小奖品 。

　五
、活动流程：

　（一）接待、准备：（8：15——8：45）

　亲切接待幼儿和家长 ，进行简短交流，提醒家长签到
，带孩子熟悉班级新环境
。

　家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班 ，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师
，这位是小胡老师，这位是乐阿姨 。今天 ，我们能相聚在一起
，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识 、是孩子将我们紧密联系在一起
、是孩子让我们有了共同的教育目标
。希望我们能相处愉快！

　（二）问候时光（8：45——8：55）

　采用问答的形式认识每个孩子 ，并引导孩子积极回应老师
，或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿 ，可以跟老师抱一抱）。

　家长指导语：

　这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题
，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话 ，同时也认识几个小伙伴 。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成
，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

　师：×××，××× ，你在哪—里—？幼：我在这—里—
。

　（三）律动时光（8：55——9：05）

　跟随音乐学做《小动物模仿操》。

　家长指导语：

　这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作
，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操 。

　（四）智慧时光：（9：10——9：20）

　学念儿歌《小手拍拍》 ，并大胆做动作
。

　小手拍拍
，小手拍拍（拍拍你的双手）

　手指伸出来，（伸出你的食指）

　眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）

　眼睛在这里 ，（指你的眼睛）

　用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

　灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位
，比如鼻子嘴巴等等 。

　家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识
。

　教师另再准备手指游戏：《五个手指头》

　（五）生活活动（9：20——9：35）

　1 、在爸爸妈妈的带领下入厕
、洗手。

　2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心 。

　家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成 ，知道用水杯接水喝
，便后要洗手，尽量不要包办
。

　（六）动手时光《五个宝》（9：35——9：50）

　家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情 ，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力 。激发对手工活动的兴趣
。家长要积极引导，及时鼓励
，尽量让孩子独立完成，但不要代做。

　（七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：50——10：10）

　规则：孩子的脚踩在家长的脚背上 ，几个家长一组进行比赛
，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐 。

　家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣 ，输赢只是次要的
，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。

　（八）再见时光（10：10——10：15）

　1 、教师小结活动情况 ，提出要求
。

　2
、开学相关工作介绍：班况简析、教师简介 、教师电话、学费回执单
、学号、照片 、健康本
、预防接种卡、开学时间（3号） 、接送时间
、保险单。

　3、唱《再见歌》

　（九）环境参观（10：15——10：30）

　家长指导语：引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境
，并积极与教师互动 、回应 。

　小班亲子活动实施方案 篇7

　小班活泼可爱的孩子们眨眼间已在幼儿园生活了两个半月，在这短短的两个半月里 ，孩子的变化是巨大的
。但孩子们的家长对孩子们的具体表现都是通过教师的口述了解到
，在家长们心中都会或深或浅地存在着一种渴望——好想亲眼看看孩子在园的表现，是不是跟老师说得一样呢？亲子活动便是一个很好的窗口 ，既可以满足家长的好奇心，也能让家长发现孩子的问题
，便于今后家长工作的开展。同时，亲子活动能很好的增进亲子之间的感情 ，还能给家长提供一个在孩子心中树立良好形象的机会 。因此
，我们年级组针对小班的现有情况，共同商议制定了以下“水果沙拉快乐汇 ”的亲子活动方案
。

　一
、活动的时间和地点

　时间：20XX年11月23日下午3：10

　地点：各班教室

　二、活动要达到的目标

　1 、通过亲子做“水果沙拉
”活动 ，增进幼儿与家长间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。

　2
、在活动中
，让幼儿通过自己动手制作“水果沙拉”体验活动的乐趣 。

　3、家长能在老师的提示下带着问题参与活动，有目的的去发现自己孩子的问题 ，为“家园共育 、培养幼儿自理能力的好处 ”和“文明礼让从我做起
”的家长工作做好铺垫
。

　三、活动准备

　1
、年级组教师共同讨论出家长进课堂的教案。

　2、与“家长教师”接好头

　A 、各班根据本班情况选择合适的“家长教师 ”
，11月15号与“家长教师
”接好头 。让家长教师了解本次活动的目的，提高他们对活动的重视程度
。

　B
、为家长提供进课堂教案 ，家长自己酝酿修改。11月18日家长到园说课
，教师针对问题与家长讨论修改教案并定稿 。如家长准备较充分，达到需要的效果 ，双休日家长就利用双休日在家演练。如家长准备不够，教师双休日需陪同在园演练
。

　C、背景音乐：班得瑞乐团组乐

　3 、工具：

　A
、“家长教师”需要的材料：菜板1个（借用厨房的）
，水果刀一把（家长自带），果盘5个（借用保管室的） ，塑料盘5个（借用美羊羊班的）
，自备需要的水果。课前做好的水果拼盘3个 。

　B、家长和孩子需自备的材料：供家长使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把 ，叉子2—3个
，蛋糕盘子2—4个，洗干净的水果2—3个
。

　C 、桌布5张 ，垃圾篓2个。

　4
、开好家长会

　A、活动的时间及活动的形式 。

　B 、举行本次亲子活动的目的
。

　C
、怎样才能达到我们家园组织这次活动的目的
，家长们该怎么做。（为家长提高指导）

　D、家长需准备的材料

　四 、活动流程

　1、“家长教师 ”2：00到园，根据自己情况可再次说课 ，完善教法 。其他家长3：10到园
。幼儿提前到2：10起床。

　2
、中午午餐后
，生活老师与副班老师一起布置好场地 。小椅子搭成半圆供幼儿上课时坐，家长站在教室四周听课
。操作的桌子铺好桌布 ，丫丫班在室外搭放，果果、点点 、豆豆在走廊搭放。桌子中间摆放装果粒的果盘
，操作场地两头各放一个垃圾篓 。

　3
、活动前，教师再次简短介绍本次活动的目的和作用 ，提醒家长参加活动的要求
，并对本次活动提出希望。重点强调：

　A、管理好手中的刀
。家长在认真参与活动的同时，密切注意自己及孩子手里的刀 ，不要伤到别人
，也不被误伤。

　B 、文明礼貌教育 。在活动中以身示范，教育幼儿与他人友好相处
、互相帮助 ，让幼儿感受友好待人得到的快乐
，学习融入社会的第一个技巧
。

　4、开始上课，操作。

　5 、活动结束 ，总结交流 。

　小班亲子活动实施方案 篇8

　一
、设计意图：

　要使幼儿得到全面发展
，单靠幼儿园自身的努力是不够的，还必须调动家长的积极性 ，正是本着这样的理念，在我们小班级组老师们的精心策划下
，本次亲子运动会闪亮登场
。本次运动会，每班都张贴海报 ，幼儿与家长自发报名参赛。本次运动会我们还充分地发挥家长力量
，组成家长裁判团，为本次活动进行公正地裁决 。本次活动我们宏扬“友谊第一 ，比赛第二
，重在参与”的主旋律，真正地为每位孩子创设展现自己才能的机会 ，从而增强孩子的自信心
。

　二、活动过程：

　1 、致欢迎词

　“在这秋风送爽
，丹桂飘香的日子里，我们迎来了小班级组“欢乐蹦蹦跳 ， 健康哈哈笑
”亲子运动会
，首先对各位家长的到来表示最热烈的欢迎，对你们的热情支持表示最衷心的感谢。

　2
、大小运动员、裁判团入场 。

　3 、热身运动
。

　4、比赛正式开始 ，由教师宣布第一
、第二个游戏规则及参赛名单。

　5、中场家长拔河比赛 。

　6 、继续第三
、第四个比赛。

　7、共跳“健康歌”结束活动
。

　三 、活动评析：

　本次亲子运动会营造了宽松
、愉悦的活动氛围，赛场上小朋友们你追我赶
，爸爸妈妈们奋力拼搏，呐喊声与欢笑声此起彼伏。参加活动的家长都表示 ，幼儿园的这次运动会搞得非常好
，既锻炼了孩子的体能、培养了竞争意识，又增强了孩子与家长的交流与合作 ，真正体现了亲子的深刻含义：共同参与 、相互配合；共同体验
，相互促进 。

　整个比赛过程组织严密，安排合理 ，特别是能调动家长参与活动的积极性
，组成家长裁判团，各位家长裁判认真到位 ，一丝不苟
，再配上家长主持的诙谐幽默，本次运动会获得了圆满成功
。

　小班亲子活动实施方案 篇9

　一
、生活活动：和杯子毛巾做朋友

　二、亲子美工制作“好吃的面条 ”

　（一）游戏目标

　1．在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

　2．学习制作面条粘贴画 ，激发幼儿对粘贴画的兴趣 。

　3．发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性
。

　（二）游戏准备

　彩色纸若干 、胶水
、范画一幅、记号笔

　（三）游戏过程

　介绍面条粘贴画的制作方法

　1．出示范画
，激发幼儿兴趣。

　2．教幼儿制作面条 。（让幼儿把彩色纸撕成小细条，制作出五彩面条 ，爸爸妈妈可以适当的帮忙
。）

　3．请爸爸妈妈在白纸上给孩子画好盘子的轮廓
，并在画好的轮廓线内涂上胶水。

　4．与孩子商量选择喜欢的彩色细条，一起均匀地粘贴好 ，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画 。（粘贴的任务最好让孩子完成
。）

　5．将种子粘贴画做成展版
，供大家欣赏。

　三 、幼儿律动《请你找我这样做》

　小班亲子活动实施方案 篇10

　一、生活活动《手指游戏》

　二
、亲子游戏：漂亮的项链

　（一）游戏目标

　发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力 。

　（二）游戏准备彩纸、彩线

　（三）游戏过程

　1．教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

　2．教师示范制作的方法并提出要求
。

　（1）把彩纸两端用固体胶粘贴在一起 ，再用彩绳串起来。

　（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己串 。

　（3）要求手拿着彩线的位置要合适
。

　3．完成后
，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦。

　游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝 ，让宝宝自己动手操作 。

　三 、幼儿游戏：有趣的呼啦圈

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